<星洲日报> 专栏评论:
正视爪夷文入课真正问题
董教总据理力争，表态主张多元共存精神，并非反对爪夷文，只是拒绝将爪夷文字单元纳入华小正课，强调董事部必须拥有主权，绝不妥协。
董教总担心，虽然政府换了，但是教育部官员要推行单元政策和让华小变质的思维并没有改变，一旦此例一开，教育部日后在执行各方面政策时，便能绕过董事部，利用家协单位做决定。若华小行政和政策都由家协掌握决定权，而有些华小又面对九成非华裔学生，届时若超过51%的家长都同意改变课程，华小可能就这样少了一所。
在此之前，华社一再要求政府尊重董事会的主权，让董事会在推行爪夷文单元上有决策权，但是教育部并没有理会，最后仍将决定权交给家协，把董事部边缘化，也因此激发了董教总决定号召华团大会和平请愿的念头。
根据教育部的回应，认爪夷文字单元政策没有什么问题，政府也一再让步，包括把6页减成3页并同意不读不写不考试，不应再“得吋进呎”。一些非政府组织趁机将董教总冠上“国家敌人”、“种族主义”和“沙文主义”，土权更发文告建议政府扣查董总主席。
从当局与董教总之间的矛盾中，难以达成共识之处是在争议点上，当局一直以董教总“反对爪夷文字单元”的理由来回应，最后作了交由家协掌控开课的决定，但是董教总则一直是坚称“反对纳入正课，接受列为课外活动”并非反对爪夷文，然而政府、首相和教育部长等似乎没有接收到如此明确的讯息。
两者之间的不同之处，理应不难明白，或许双方须要更进一步的交流和对话，消除误解。
在朝的华基政党领袖应出席1228华团大会，听华教的心声，并将真正的问题带入内阁讨论和化解窘局。
在广大华印裔社会强烈反对下，政府强硬推行爪夷文字单元纳入华淡小正课政策，必会加剧与民间的对立，对国民团结与和谐带来负面影响。
0 comments:
Post a Comment